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民族团结感人小故事

  - 开展民族团结进步创建是党和国家加强新时代改进民族工作的一项重大决策部署,也是立足国情不断创新推进民族团结进步事业的重要举措和有效载体。以下是我能网小编为大家带来的关于民族团结感人小故事,以供大家参考!

  民族团结感人小故事

  我身边的民族团结小故事——吉首大学张宁

  当你们来到湘西,来到吉首大学,一定感到十分地新奇。这里山清水秀、人杰地灵,民风淳朴、文化多姿。吉首大学集湘西精华于一身,在这里,40多个民族学子与湘西的山水、湘西的人文、湘西的情感相融,描绘着民族团结的新画卷,书写着民族团结的新故事。吉首大学是朱镕基总理称赞的“湖南的骄傲”的大学。

  吉首大学之所以能够让朱镕基总理如此肯定和夸赞,不仅仅在于她的使命担当意识、精神、自强不息的进取情怀,以及服务区域发展的不可替代,还在于她的学子自觉地传承着“凤飞千仞,薪传八方”的精神,在土家苗寨,默默地奉献着各自的光与热。在我的身边,就有无数的小故事,故事虽小,但却感人。

  第一个小故事的主人翁名叫石静咏诗,吉首本地的90后苗族女孩,吉首大学新闻与文学传播学院2015级学生。石静咏诗本来有一个幸福的家,父亲原是一名小学教师,在咏诗读初一的时候,一场突然变故,不仅使咏诗的父亲失去了双手,而且双目失明。母亲承受不了这种打击,远走他乡,留下了年幼的咏诗和生活不能自理的父亲。从此,年幼的咏诗成了这个支离破碎家庭的顶梁柱,她与父亲相依为命。咏诗默默在心里发誓:一定要做父亲的眼和手!买菜、做饭、洗衣等全落在小咏诗的肩上。她一边上学,一遍操持家务,照顾父亲。周末和节假日,咏诗就牵着父亲外出散心、逛街。上大学后,离家远了,为了照顾父亲,咏诗每天骑着自行车往返于家里和学校之间。

  咏诗的父亲原来写得一手好书法,咏诗得到了父亲的教导和遗传,也酷爱书法,能写一手好字。咏诗的伟大不仅仅在于对父亲的爱、对父亲的孝心。虽然家里经济困难,但她没有利用自己的特长去赚钱,让人意想不到的是,她经常义务教授小朋友书法,分文不取。同时,她还经常抽出时间参加志愿服务活动,把爱献给需要的人。

  石静咏诗,就是这样一个面对困难,但却乐观向上的女孩,一个把“小爱”与“大爱”同时扛在肩上的阳光女孩。2016年,咏诗被评为“全国大学生自强之星”。

  第二个小故事的主人翁叫殷沙漫,今年暑期以来红遍全国,被媒体誉为“90后美丽小姐姐”,一个外表漂亮美丽,心灵更美的柔弱的小女孩。原吉首大学文学与新闻传播学院2014级学生,现吉首大学历史文化学院2017级硕士研究生。殷沙漫不是少数民族,但她却把她的爱、她的情无私地奉献给湘西的土家山寨、深山苗区。沙漫来自广东,从初二开始就做公益,来吉首大学五年,她先后深入湘西30余个村寨义务支教,筹集总值3万余元的物资,一一送到山里孩子的手中。山里交通不便,有时要步行三四十公里山路,5年多的时间,沙漫就这样坚持下来,从未间断。沙漫本身患有低血钾,经常心率突然加快、四肢乏力、头晕等,严重时会有生命危险。大学期间,她曾因此病住院10多次,平均每个季度发病一次。但她从未想过放弃,一直默默坚守自己的誓言,她要做山里孩子的“小桔灯”,用自己哪怕是微薄的力量温暖山里孩子的心灵,照亮他们被大山遮蔽心路。因此,她被评为2016年度“中国大学生自强之星”、“2016湖南省雷锋式当代大学生”。今年6月以来,沙漫的事迹被湖南都市频道报道以后,迅速引起全国关注,人民日报、中央电视台、中国青年报等媒体先后推介了她的典型事迹。

  在校园里,我们经常可以看到沙漫忙碌而疲惫的身影,从她的身上,我们看到了什么叫心中有大爱,脚下有力量?

  第三个小故事的主人翁叫阿布力克木•买买提阿布都拉,他是来自美丽的新疆维族小伙。读吉首大学物电学院物理专业本科时,他运用自己所学知识,带领同学们开展创新创业实践,创办了自己的电子商务公司,专门销售具有新疆民族特色产品、湘西民族特色的产品,生意做得红红火火,2016年,获得全国大学生创业百强称号。

  2017年,阿不力克木考取了吉首大学马克思主义学院马克思主义理论硕士研究生,2018年,他做出了一个惊人的决定,出让了发展势头很好的公司,放弃了每年的数十万收入,专门研究马克思主义,在民族地区传播和宣讲马克思主义。党的十九大召开以后,他率先在吉首大学少数民族预科学院,为预科学生宣讲自己学习心得和学习体会,还多次深入湘西、新疆河田等边远地区,为当地老百姓宣讲党的民族政策、惠民政策。

  阿不力克木,创业,情系民族地区;理论宣讲,同样情系民族地区,模范地践行民族团结进步的要求。

  这三个小故事,仅仅是吉首大学学生群体中的服务民族地区发展、维护民族团结的个案,实际上,有成千上万的学生在这片土地上书写着各自的故事,我想,在吉首大学“贴近普通民众、造福大众百姓,直接服务民族地区经济社会发展”的“平民大学”办学理念指导下,吉首大学的民族团结进步创建活动只有续集,没有结尾!

  民族团结感人小故事

  张骞, 汉中 城固人。他是一个意志力极强、办事灵活而又胸怀坦荡、善于待人处事的人。他出使中途即被匈奴截留下来,在匈奴生活十多年,始终保持着汉朝的特使符节, 匈奴单于 硬叫他娶当地人作妻,已经生了 儿子 ,也没有动摇他一定要完成任务的决心。他住在匈奴的西境,等候机会。

  张骞终于找到机会率领部属逃离了 匈奴 。他们向西急行几十天,越过葱岭,到了大宛(今 乌兹别克共和国 境内)。由大宛介绍,又通过 康居 (今哈萨克共和国东南),到了大夏。大夏在今 阿姆河 流域。张骞这才找到了大月氏。十多年来,大月氏这个“行国”已发生了很大变化:一是在 伊犁河 畔受到 乌孙 的攻击,又一次向西远徙。乌孙,63万人,也是个“行国”,曾在敦煌一带游牧,受过大月氏的攻击。 后来 匈奴支持乌孙远袭大月氏,大月氏被迫迁到 阿姆 河畔,而乌孙却在伊犁河留住下来。自从大月氏到了阿姆河,不仅用武力臣服了大夏,还由于这里土地肥沃,逐渐由游牧生活,改向农业定居,无意东还,再与匈奴为敌。张骞在大月氏逗留了一年多,得不到结果,只好归国。回国途中,又被匈奴拘禁一年多。公元前126年,匈奴内乱,张骞乘机脱身回到 长安 。

  张骞出使时带着100多人,历经13年后,只剩下他和 堂邑父 两个人回来。这次出使,虽然没有达到原来的目的,但对于西域的地理、物产、风俗习惯有了比较详细的了解,为汉朝开辟通往 中亚 的交通要道提供了宝贵的资料。

  张骞回来以后,向武帝报告了西域的情况。这就是《 汉书·西域传 》资料的最初来源。之后,由于张骞随 卫青 出征立功,“知水草处,军得以不乏”,被武帝封为“博望侯”。

  元狩四年(公元前119年),张骞第二次奉派出使西域。这时,汉朝业已控制了河西走廊、积极进行武帝时对匈奴最大规模的一次战役。几年来汉武帝多次向张骞询问大夏等地情况,张骞着重介绍了乌孙到伊犁河畔后已经与匈奴发生矛盾的具体情况,建议招乌 孙东 返敦煌一带,跟汉共同抵抗匈奴。这就是“断匈奴右臂”的著名战略。同时,张骞也着重提出应该与西域各族加强友好往来。这些 意见 得到了汉武帝的采纳。

  张骞率领300人组成的使团,每人备两匹马,带牛羊万头,金帛货物价值“数千巨万”,到了乌孙,游说乌孙 王东 返,没有成功。他又分遣副使持节到了大宛、康居、月氏、大夏等国。元鼎二年(公元前115年)张骞回来,乌孙派使者几十人随同张骞一起到了长安。此后,汉朝派出的使者还到过安息(波斯)、 身毒 (印度)、奄蔡(在咸海与里海间)、条支(安息属国)、犁轩(附属大秦的埃及亚历山大城), 中国 使者还受到安息专门组织的二万人的盛大欢迎。安息等国的使者也不断来长安访问和贸易。从此,汉与西域的交通建立起来。

  元鼎二年(公元前115年),张骞回到汉朝后,拜为大行令,第二年死去。他死后,汉同西域的关系进一步发展。元封六年(公元前105年),乌孙王以良马千匹为聘礼向汉求和亲,武帝把 江都公主 细君嫁给乌孙王。细君死后,汉又以楚王戊孙女 解忧公主 嫁给乌孙王。解忧的侍者冯镣深知诗文事理,做为公主使者常持汉节行赏赐于诸国,深得尊敬和信任,被称为 冯夫人 。由于她的活动,巩固和发展了汉同乌孙的关系。神爵三年(公元前60年),匈奴内部分裂,日逐王先贤掸率人降汉,匈奴对西域的控制瓦解。 汉宣帝 任命卫司马郑吉为 西域都护 ,驻守在乌垒城(今新疆轮 台东 ),这是汉朝在葱岭以东,今巴尔喀什湖以南的广大地区正式设置行政机构的开端。

  匈奴 奴隶主 对西域各族人民的剥削、压迫是极其残酷的。西汉的 封建制度 ,较之匈奴的奴隶制度要先进得多。因此,新疆境内的各族人民都希望摆脱匈奴贵族的压迫,接受西汉的统治。西汉政府在那里设置常驻的官员,派去士卒屯田,并设校尉统领,保护屯田,使汉族人民同新疆各族人民的交往更加密切了。

  民族团结感人小故事

  宋柏艳,今年43岁。22年前,大学刚毕业,为了心中的爱,随丈夫买买提·伊明,从祖国最东边的哈尔滨,奔赴祖国最西边的偏远乡村—新疆于田县兰干乡安家落户。由于宋柏艳的出色表现,再经过层层考验,被地委特批在于田县兰干乡小学任教。十几年来,她在“双语”教学中做出了突出贡献,树立了维护民族团结的“标杆”,她用真挚的爱情抒写了一曲曲催人奋进的民族团结赞歌,用无私的爱把民族团结升华到新境界,得到了上级领导和全县各族群众的充分认可和一致好评,连续几年被评为地区、县级“民族团结进步模范个人”。

  1990年,“缘分”让宋柏燕和她的丈夫买买提·依明相识并相恋。买买提·依明是一个当过兵的人,在当兵期间,他积极上进,学会了汉语,而且说话坦诚、幽默,是个头脑非常灵活的人。1986年有经济头脑的买买提·依明到哈尔滨做葡萄干生意,和宋柏艳结下了不解之缘。这种缘分一直伴随着宋柏艳度过了二十二个春夏秋冬,在新疆这片热土上深深地扎下了根。

  那是1991年3月9日,天气阴沉,行人都蒙着面纱,风沙弥漫,宋柏艳跟随她的丈夫买买提·依明,经过漫长的旅途,一路颠簸,千里迢迢来到了和田。为了献上儿媳的一片心意,打算给艾加汗妈妈送上一块最好的丝绸,及他的兄弟姐妹和孩子们带些礼物,决定在和田呆上一天。没想到就这么一天,却让买买提·依明再也没能见到日思夜想的妈妈。当宋柏艳和她丈夫知道这个噩耗后,赶紧赶往买买提·依明家里,可是买买提·依明的母亲却永远地埋在了地下!没能见上慈祥母亲最后一面是这对新人最大的遗憾!

  宋柏艳和买买提·依明不是同一个民族但却组建成了一个家庭,这成了维吾尔乡亲经常讨论的话题,针对这对新人的闲言碎语不断增多,这时让宋柏艳感觉到压力很大,但在这时,她的丈夫买买提·依明却一个人默默地扛着。宋柏艳和买买提·依明彼此心里都明白是怎么回事,但谁都不愿提起这个问题。买买提·依明笑着对宋柏艳说,脚上的鞋穿得舒服不舒服自己心里最清楚,不必想那么多。他还对宋柏艳唱起了汉语歌:我们的生活充满阳光!这样的安慰,抹去了宋柏艳的担忧。

  时间一天天的过去,宋柏艳的“不习惯”也越来越多,天啊!喝涝坎水,点油灯,想都没想到,中国还有这么落后的地方,面对一系列的困难、窘况,宋柏艳病倒了,但是,买买提·依明总是搞点新鲜吃的、说逗人的话,想法设法让宋柏艳高兴。在这个偏僻、落后的西北沙漠小村,语言的障碍,恶劣的生活环境,陌生的风俗习惯,几乎让宋柏艳感觉像掉进了深渊一般。周围封闭的村民排斥、歧视的目光看着宋柏艳,宋柏艳的精神快崩溃了,这时,宋柏艳突然想起了她的母亲,宋柏艳下定决心要像母亲一样坚强,用“青松傲雪”的风格来激励自己,于是宋柏艳顽强地生活了下来。就这样,一天又一天,一月又一月,一年又一年,宋柏艳没有回老家,是“爱”创造了奇迹,把宋柏艳留在了新疆。

  1996年,经地委特批,宋柏艳被分到兰干乡小学担任双语班班主任,兼任语文老师。从此,在她的教师生涯中“奉献全部的爱”成为她的从教目标。十几年来,基本放弃休息日坚持给孩子补课,希望自己的学生茁壮成长,考上好的大学。

  十几年的艰苦生活,宋柏艳不但没屈服,反而更加坚强,因为宋柏艳对自己说过人要活就要活的有尊严。

  付出总有回报,2001年、2008年,被地区评为民族团结进步模范个人;也先后被县评为民族团结模范个人5次,连续6年评为优秀双语教师;宋柏艳选为县政协委员,她的丈夫买买提·依明被选为自治区人民代表,县政协代表;通过他们的付出和努力,他们一家被评为县科技致富示范户、五好文明家庭、葡萄营销示范大户。

  教育工作,是阳光底下最光荣的职业,宋柏艳对自己的选择无怨无悔,呕心沥血,兢兢业业,甘于奉献,乐观向上,全身心地投入到党的民族教育事业。为了工作,为了民族团结,宋柏艳做到了无私奉献,她从不计较个人得失,只是默默地付出。

  有人问他,你这样做值得吗,她只是微笑的回答:“我觉得这样挺快乐,没有了这些孩子,离开了乡亲们,反而感觉到不自在。”一句朴实话语,道出了宋柏艳和乡亲们之间的感情,道出了与学生之间的友情,是“爱”把宋柏艳和维吾尔族乡亲紧紧拴在了一起;是“爱”让宋柏艳做出了不一样的选择;是爱把“民族之情”变得更加血浓于水!

  让我们秉承“宋柏艳精神”,把她的那种无私奉献、博爱无疆,把她那种视各民族为一家的精神,播撒到世间的每一个角落,让它生根、发芽、茁壮成长,成为推动民族团结和经济社会发展的力量源泉!